Archív kategorií: Výtvarné

Jarná návšteva knižnice na Družicovej ulici

Napísané , autor:

…priniesla deťom nielen zážitok z rozprávky o Jankovi Hráškovi, ale predovšetkým zábavu zo súťažných úloh, ktoré sa uskutočňovali priebežne počas čítania rozprávky.
Žiaci znova ukázali svoje schopnosti a zručnosti, telesnú zdatnosť aj vedomosti pri vykonávaní jednotlivých zadaní. S/ťažili chlapci proti dievčatám a v končenom dôsledku chlapci zvíťazili pred družstvom dievčat. Každé družstvo bolo odmenené cukríkmi, počet ktorých bol zodpovedajúci počtom bodov. Tie si žiaci rozdelili medzi sebou a so sladkou odmenenou sa vrátili do školy.

 Hricová

„Koláže rozprávajú“

Napísané , autor:

Dňa 29. januára 2018 sa vybraní žiaci našej školy zúčastnili na vernisáži k výtvarnej súťaži „Koláže rozprávajú“ v Centre voľného času na Popradskej ulici v Košiciach. Do súťaže na tému „Zelená“ sa zapojili svojimi prácami žiaci: Fernando Horváth (2.A), Laďka Dašková (3.A), Veronika Ruščinová (4.A), Viktória Balogová (8.A), Denisa Horváthová a Daniela Horváthová (9.B).

Ocenenie za prácu „Oj, leto, leto zelené“ v III. kategórii získala Danielka Horváthová. Vo výstavných priestoroch môžu návštevníci vidieť okrem víťazných prác aj ďalšie výkresy žiakov našej školy, ktoré zaujali nielen prevedením, ale aj dôvtipom.

Valentová-Petkovová

Pokračovať v čítaní →

Čitateľský oriešok

Napísané , autor:

Zapojili sme našich žiakov do najväčšej súťaže, ktorá rozvíja u žiakov čítanie s porozumením a fantáziu.

Jej cieľom je rozvíjať u detí čítanie s porozumením, prácu s textom, ich kreatívne zručnosti, predstavivosť, fantáziu, vnímanie medzipredmetových vzťahov…  Robíme to zábavnou formou, čo je deťom blízke, vyučovanie je pestrejšie.

Prvýkrát sa do súťaže môžu zapojiť aj naši žiaci, keďže sa rozšírili súťažné kategórie aj o osobitnú kategóriu pre špeciálne školy.

Žiaci čítajú pútavé príbehy z pracovných zošitov Tajomstvá sveta na hodinách, odpovedajú na kontrolné otázky, či prečítanému textu aj porozumeli. Tým sa však zábava na vyučovaní nekončí, pretože po prečítaní dvoch príbehov si žiaci vymýšľajú tretí, ich príbeh, v ktorom sa postavy z už prečítaných príbehov skamarátia. Súťaž má okrem textovej časti aj výtvarnú, v ktorej deti namaľujú spoločné dobrodružstvo kamarátov z už prečítaných príbehov.

Čitateľský oriešok 4 vyvrcholí 26. januára 2018, dokedy musia žiaci dva prečítané príbehy pomocou svojej fantázie a výtvarných zručností premeniť do podoby jedného jediného výkresu a zaslať na adresu nakladateľstva RAABE.

Mesiace február a marec 2018 sa budú niesť v znamení hlasovania na Facebooku RAABE, kde žiaci, učitelia, rodičia aj iná široká verejnosť svojimi hlasmi rozhodnú o tých najoriginálnejších kresbách.

V apríli 2018 nakladateľstvo RAABE vyhlási víťazov súťaže v štyroch kategóriách:

  • Ocenenie nakladateľstva RAABE
  • Ocenenie verejnosti
  • Ocenenie pre školy
  • Ocenenie pre špeciálne školy

Špaková

Animuj svoj svet

Napísané , autor:

V reálnom svete sú veci väčšinou nudné, statické. Vo svete animácie je však možné všetko. Môžeme sa učiť a zároveň zabávať, pri tvorbe animácií žiaci hravou a zábavnou formou získavajú nové vedomosti, zručnosti, rozvíjajú svoju kreativitu a individualitu.

Do súťaže Animuj svoj svet sa zapojili žiaci 8.B triedy. Aktuálnou animačnou témou je: Slovenský jazyk. Na animáciu sme si vybrali učivo: Písanie mi/my v jednotnom a množnom čísle.

Podmienkou je, aby bola súťažná animácia edukačná a zároveň použiteľná na vyučovacom predmete Slovenský jazyk. Animácia má vysvetľovať, znázorňovať alebo popisovať učivo (tému), ktorá je aktuálna pre daný vyučovací predmet /Slovenský jazyk/.

Animáciu sme v požadovanom termíne odoslali, a teraz netrpezlivo čakáme na výsledok.

Špaková

Pokračovať v čítaní →

Misia modrá planéta

Misia modrá planéta s Kozmixom je projekt environmentálnej výchovy. Spája aktivity v škole a v teréne s kreatívnou hrou a interaktívnymi cvičeniami. Vyučovanie je pre žiakov motivujúce a zábavné.

Vychádza zo štátneho vzdelávacieho programu pre environmentálnu výchovu a je rozdelený do 2 hlavných blokov – Životné prostredie a jeho ochrana a Ľudské aktivity a problémy životného prostredia. Na jednotlivých hodinách sa venujeme tematickým okruhom ako voda, les, ovzdušie, pôda, prírodné zdroje alebo poľnohospodárstvo, priemysel, doprava, energia, odpad. V každej z tém pritom zaznejú nielen jej hrozby a riziká, ale i súčasné možnosti nápravy.

Kombinácia vzdelávacej hry a zaujímavých aktivít je dobrou voľbou na vzbudenie záujmu žiakov o nové poznatky a skúsenosti. Žiaci si navrhnú a vytvoria základňu na novej planéte podobnej Zemi. V tímoch ju nielen postavia, ale vyriešia aj 4 enviromisie:
doprava
elektrická energia
odpady a recyklácia
životný štýl.

Aktivity sa sústreďujú na dve hlavné oblasti environmentálnej výchovy:
Životné prostredie a jeho ochrana
Životné prostredie a činnosť človeka.

Tematické okruhy:
Prečo sú lesy pľúcami Zeme?
Vodné tajomstvá.
Kam fúka vietor?
Pôda – poklad pre všetkých.
Môže sa príroda cítiť vyčerpane?
Pestujeme zdravé a chutné plodiny?Aká je cesta našich výrobkov?
Autom či na kolobežke?Odpady a spôsoby hospodárenia.
Energia prírody.
Životné prostredie a jeho ochrana.
Životné prostredie a činnosť človeka.

Deti sa učia chápať súvislosti medzi svojím konaním a životným prostredím, že najvyššou hodnotou je život. Prostredníctvom projektového vyučovania u nich neustále posilňujeme pocit zodpovednosti voči prírode. Ukazujeme im, že každá ľudská aktivita má dopad na životné prostredie /kladný alebo negatívny/.

Zahrajú si rôzne kreatívne hry, a získajú prístup k digitálnemu obsahu s motivačnými animáciami a interaktívnymi cvičeniami na portáli kozmix.sk.

Súčasťou projektu sú aj rôzne hravé bádateľské a problémové aktivity zamerané na objavovanie a skúmanie životného prostredia pomocou vlastnej skúsenosti. Napríklad si priamo v učebni vyrobia dážď, sledujú rôzne rastliny v ich jednotlivých fázach. Uvedomia si, že všetky rastliny žijú svoj život. Prežívajú zimu, jar, leto i jeseň.

Dôležitým krokom v projekte je založenie základne na novej planéte, s podobnými vlastnosťami ako Zem. Ich úlohou je postaviť ju tak, aby boli milosrdnejší k planéte, ktorú osídlia. Majú sa pritom vyvarovať chybám, ktoré ľudstvo počas vývoja na našej planéte robilo. Začínajú úplne od nuly, hľadajú  riešenia, ako byť vnímavejší voči prírode a novej, modrej planéte.

Deti sú odmeňované kreditmi za aktivity v škole i mimo nej a za ne si nakupujú makety a stavajú základňu. Rozhodujú aj o prírodných podmienkach. V každej skupine sú 4 tímy, v rámci ktorých preberajú zodpovednosť vo viacerých oblastiach plánovania a výstavby základne. Stanú sa z nich palubní inžinieri, galaktickí reportéri či hviezdni pokladníci.  Zároveň na základe rozdelenia do tímov a v rámci nich do jednotlivých rolí si  zlepšujú zručnosti ako komunikácia či spolupráca, sú postavené pred problémové úlohy pri ktorých rozvíjajú svoje argumentačné schopnosti či kritické myslenie.

Po celý čas pri budovaní základne prihliadajú na to, že sa chcú dopredu vyvarovať problémom, ktoré už ľudia doposiaľ mali.

Špaková

Pokračovať v čítaní →

Súťažná prehliadka v príprave studených pokrmov – Zeleninové variácie

Napísané , autor:

12. 10 sa uskutočnil 5. ročník súťažnej prehliadky v príprave studených pokrmov. Z našej školy sa zúčastnilo 3-členné družstvo dievčat: Vanesa Pohlodková – 8.B, Jana Mročová – 9.B, Kristína Balogová – 8.B. Odprezentovali svoje vedomosti a zručnosti z pracovného vyučovania – práce v domácnosti podľa učebných osnov variantu A pre 5. – 9. ročník. Tohtoročná téma bola „Zeleninové variácie“. Súťaže sa zúčastnilo 5 škôl. Naše dievčatá sa umiestnili na 2. mieste.

Strelková

10. výročie športovo-výtvarnej súťaže „O pohár Martina Záhradníka“

Napísané , autor:

Dňa 6. 6. 2017 sa žiaci B – variantu zúčastnili na 10. ročníku športovo-výtvarného podujatia „O pohár Martina Záhradníka“. Podujatie, ktoré je každý rok v výborne pripravené, tentoraz narušila búrka. Z plánovaných disciplín sme stihli futbal v daždi, aerobic a kreslenie. Deti boli sklamané, že nemohli súťažiť naplno, ale iba v improvizovaných podmienkach, kde nebol dostatočný priestor pre ich realizáciu. Víťazný pohár, futbalová lopta a vedomie, že veď o rok prídeme zas, zmiernili sklamanie detí.

Valentová-Petkovová

Záložka do knihy spája školy

Napísané , autor:

Dňa 25. 10. 2016 sme ukončili 7. ročník česko-slovenského projektu „Záložka do knihy spája školy“. Našou družobnou školou sa v tomto školskom roku stala Spojená škola internátna sv. Jozefa na Jašíkovej ulici v Turzovke.
Téma tohto ročníka bola: „Čítam, čítaš, čítame“. Každá trieda si na začiatku projektu vybrala rozprávku. Čítaním rozprávok deti objavili krásu a múdrosť kníh. Na hodinách pracovného vyučovania, výtvarnej výchovy a etickej výchovy vyhotovili za pomoci učiteľov krásne záložky, ktoré na znak priateľstva zaslali poštou družobnej škole.

Koniarová

Pokračovať v čítaní →

Talent show – MČ Nad jazerom

Napísané , autor:

Dňa 15. 4. 2016 sa v KS Jazero uskutočnila Talent Show, do ktorej sa zapojili aj deti našej školy. Nebáli sa konkurencie, ukázali svoj talent a popasovali sa so svojimi rovesníkmi. V kategórii literárno-dramatické umenie vystúpili Saša Oračková (4. r.) a Dávid Horváth (6.A), ktorý obsadil krásne 3. miesto. Vo výtvarnej súťaži získala Viktória Balogová (6.A) krásne 2. miesto. V speve súťažili Františka Balogová (8.A) a Simona Horváthová (7.A).
Za výkony a odvahu všetkým gratulujeme! Pokračovať v čítaní →

Vernisáž žiackych výtvarných prác v KS na sídlisku Nad jazerom

Napísané , autor:

Mestská časť Košice Nad jazerom už tradične usporiadala pre deti MŠ a ZŠ výstavu výtvarných prác so zameraním na vyjadrenie prázdninových zážitkov a významných udalostí v našom meste. Témami tohtoročnej výstavy boli okrem prázdninových zážitkov aj Medzinárodný maratón mieru a Košice – mesto kultúry. Dňa 29.10 2014 sme sa zúčastnili vernisáže žiackych výtvarných prác. Pokračovať v čítaní →